ΤΙΤΛΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΥ: Ο Χριστός αγαπάει όλους τους ανθρώπους: Ο Θεός συγχωρεί τους αμαρτωλούς που έχουν ανοιχτή καρδιά:
Ζακχαίος
ΒΑΘΜΙΔΑ-ΤΑΞΗ: Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ:1
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα:
1. Οι μαθητές να διακρίνουν την αποδοχή και τη συγχώρεση, που έδειξε ο Χριστός σε «αμαρτωλούς» ανθρώπους, που έχουν ανοιχτή καρδιά, όπως ο Ζακχαίος, (ως αφετηρία μετάνοιας και αλλαγής της ζωής των προσώπων).
2. Να αναγνωρίζουν τη μετάνοια του «αμαρτωλού» ανθρώπου, ως πρότυπο συμπεριφοράς των ανθρώπων.
Αναλυτική πορεία διδασκαλίας:1 ώρα
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ: Ιδεοθύελλα: γράφουμε στον πίνακα τη λέξη «Συγχώρεση» και καταγράφουμε τις ιδέες των μαθητών σε ακτινωτή μορφή γύρω από την λέξη.
ΝΟΗΜΑΤΟΔΟΤΩΝΤΑΣ: Οπτικό ερέθισμα, την εικόνα του Ζακχαίου.
Ζητείται από τους μαθητές να συμπληρώσουν χαρτάκια post – it ομαδικά (TWS). Σκέφτονται (Think), Γράφουν (Write), Απαντούν τα παρακάτω ερωτήματα:
1. Τι συμβαίνει;
2. Τι σε κάνει να το λες αυτό;
Και μοιράζονται (Share) τις απαντήσεις τους.
ΑΝΑΛΥΟΝΤΑΣ:
1. Επεξεργασία βιβλικού κειμένου και φύλλο εργασίας με ερωτήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες
2. Διάδρομος συνείδησης
3. Πέντε π και ένα γ
Πού συμβαίνει το περιστατικό
Πως ονομάζεται ο πρωταγωνιστής
Ποια ήταν η δουλειά του
Γιατί ανέβηκε στο δέντρο
Πώς φέρεται ο Χριστός στον Ζακχαίο
Ποιο είναι το αποτέλεσμα της συμπεριφοράς του Χριστού απέναντι στον Ζακχαίο.
ΕΦΑΡΜΟΖΟΝΤΑΣ: Επιστολή – Λειτουργεί σαν αξιολόγηση
| Σκεφτείτε για λίγα λεπτά κάποιο φίλο ή συγγενή σας που αδικήσατε, στεναχωρήσατε ή σταθήκατε σκληροί μαζί του. Τι θα είχατε να του πείτε, μετά από όσα είδαμε και αναλύσαμε σήμερα? Γράψτε την παρακάτω επιστολή/ μήνυμα σε αυτόν που στεναχώρησες ή πλήγωσες και θέλεις να ζητήσεις συγνώμη. |
|
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
Εργασία για το σπίτι:
"Η κίνηση του Ιησού να φιλοξενηθεί από έναν που τον θεωρούσαν πολύ
αμαρτωλό τι καινούργιο δείχνει σήμερα για τις ανθρώπινες σχέσεις";
(Μπορεί να εμπνεύσει να μη γίνονται διακρίσεις και αποκλεισμοί διαφορετικών ανθρώπων, δικαίως ή αδίκως "στιγματισμένων")
Ø Αφού διαβάσετε το κείμενο του βιβλίου για τη συνάντηση του Χριστού με το Ζακχαίο, να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις:
1. Ποιος είναι ο πρωταγωνιστής?
……………………………………………………………………………………………………………….
2. Ποια η ψυχική του κατάσταση?/ Γιατί? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Ποια πρόταση του γίνεται? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Ποια είναι η αντίδρασή του?
………………………………………………………………………………………………………………..
5. Τι μου προκαλεί έκπληξη? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Ø Να σημειώσετε πάνω στην εικόνα πιθανές σκέψεις/ λόγια του πρωταγωνιστή, απαντώντας στα σχετικά ερωτήματα. Αν σου μείνει χρόνος μπορείς να τη ζωγραφίσεις, επίσης.
1. Ποια είναι τα κεντρικά πρόσωπα της ιστορίας? Τα αναγνωρίζεις στην εικόνα?Χρωμάτισέ τα με πράσινο
2. Τι σκέφτονται? Τι λένε?
3. Είναι χαρούμενα μετά τη συζήτηση? Βάλε μια φατσούλα δίπλα τους…😊😕😍😢.
4. Εσένα σου άρεσε η ιστορία? Γράψε μέσα στο πλαίσιο τι σου άρεσε….
|
Η ιστορία με τον Ζακχαίο .................................................. |
